top of page

Проекты,   2016-2017 учебный год

Проект "Универсальный плоттер: миф или реальность?"

На XVIII  научно-практической городской конференции в секции "Информационные технологии" ученик 8 класса Персианов Петр занял 1-ое место.

Идея проекта заключалась в том, чтробы разработать и собрать плоттер, который мог бы выполнять несколько разных функций: выводить рисунок на любой бумаге, в том числе и нестандратной, вырезать детали из бумаги и гравировать поверхность.

 

Область применения такого плоттера очень обширна, он может использоваться как в образовательном процессе, так и повседневной жизни.

Международная предметная олимпиада "Неделя информатики" 

Весной команда ребят из 3-4 классов участвовала в конкурсе "Международная неделя Информатики" по теме "Удивительные алгоритмы".

В течение 7 дней ребята выполняли разнообразные интересные задания: писали программы, рисовали графические картинки, составляли алгоритмы, решали задания и составляли задачи для других команд.

В результате соревнований наша команда "Моноблок" (единое целое) заняла 1-ое место!

Проекты,   2015-2016 учебный год

Проект "Электронная открытка учителю"

На праздник "День учителя" ученики 5-го класса выполняли творческую работу  "Электронная открытка". Для этого мы использовали современные электронные средства сервис веб 2.0 "wikiwall.ru". 

Проект "Яблоневая аллея" (6 класс)

Проект "Яблоневая аллея" является межпредметным, объединяет такие предметы, как краеведение, ИЗО, технологию, географию, информатику.

 Основными задачами проекта были:

- сбор и систематизация информация о родном городе

- разработка туристического маршрута

- создание видеороликов по объектам маршрута

- создание сайта.

Проект выполнялся учениками 6-го класса.

 

Проект "Электронная книга" (4 класс)

Проект "Электронная книга "Опыты версификации" был разработан учениками 4 класса.

Эта книга является уникальной, т.к. в ней собраны стихи  юных учеников "Юны" и проиллюстрированы они также  учениками школы. 

 Проект был создан с помощью редактора storyjumper.com

bottom of page